Brady weiß genau: Auch ich gehöre dazu - Cover

Kinderbuch über Zugehörigkeit ·
Brady weiß genau:Auch ich gehöre dazu

Ein liebevolles Bilder- und Vorlesebuch über Zugehörigkeit, Freundschaft und Anderssein für Kinder ab 5 Jahren. Die Geschichte hilft Kindern zu verstehen, dass sie dazugehören dürfen, ohne sich verstellen zu müssen.

Dieses Bilder- und Vorlesebuch erzählt die Geschichte eines Jungen, der versucht, sich anzupassen - bis er erkennt, dass echte Freundschaft nicht entsteht, wenn man sich verstellt, sondern wenn man man selbst sein darf.

Vorlesedauer: ca. 12 Minuten

36 Seiten
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ab 5 Jahren
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Paperback
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Antolin-Quiz (in Kürze)
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VLB gelistet (in Kürze)

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★★★★★ von Eltern empfohlen Google Books Leseprobe verfügbar

Für welche Kinder eignet sich dieses Kinderbuch über Zugehörigkeit?

Vielleicht erkennen Sie Ihr Kind hier wieder …

✓ Ihr Kind beobachtet genau, bevor es auf andere zugeht.
✓ Ihr Kind versucht oft, sich anzupassen, obwohl es sich dabei nicht wohlfühlt.
✓ Ihr Kind fühlt sich manchmal außen vor oder findet nur schwer Anschluss.
✓ Sie möchten mit Kindern über Freundschaft und echtes Verstandenwerden sprechen.
✓ Sie suchen eine Geschichte, die zeigt, dass Anderssein eine Stärke sein kann.

Ein Kinderbuch über Zugehörigkeit und Freundschaft

Kinder wünschen sich, dazuzugehören. Doch manche erleben immer wieder das Gefühl, anders zu sein - obwohl niemand böse zu ihnen ist.

Dieses Bilderbuch erzählt von einem Jungen, der alles versucht, um dazuzugehören, bis er entdeckt, dass echte Freundschaft nicht entsteht, wenn man sich verstellt, sondern wenn man man selbst sein darf.

Was Kinder in dieser Geschichte entdecken können

Dass jeder Mensch seinen eigenen Platz finden kann.

Dass man sich nicht verbiegen muss, um Teil von etwas Großem zu sein.

Dass Beobachten am Rand auch eine Stärke ist und Sicherheit gibt.

Dass echte Zugehörigkeit dort entsteht, wo man so sein darf, wie man ist.

Für Kita und Grundschule

Dieses Bilderbuch eignet sich hervorragend für Gespräche über:

✓ Zugehörigkeit
✓ Freundschaft
✓ Anderssein
✓ Klassengemeinschaft
✓ Vielfalt
✓ gegenseitiges Verständnis

Es kann beim Vorlesen ebenso eingesetzt werden wie im Morgenkreis, in der Grundschule oder bei Projekten rund um Gemeinschaft, Freundschaft und Vielfalt.

Die Geschichte macht sichtbar, wie sich Zugehörigkeit – und das Gefühl, sich verstellen zu müssen – für Kinder anfühlen kann. So entstehen Gespräche über Freundschaft, Unterschiedlichkeit und das gute Gefühl, einfach man selbst sein zu dürfen.

Die Brady-Reihe auf einen Blick

Dieses Buch ist Teil der Brady-Reihe. Eine kompakte Übersicht über alle drei Bücher sowie ausgewählte Gesprächsimpulse für Kita und Grundschule finden Sie in der Übersicht zur Reihe.

→ Übersicht zur Brady-Reihe (PDF)

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Die Geschichte

Brady liebt Ordnung. Systeme ergeben für ihn Sinn, wenn jedes Teil seinen Platz hat.
Deshalb beobachtet er auf dem Spielplatz zuerst alles ganz genau:
Welche Kinder gehören zusammen? Wie funktionieren ihre Gruppen? Welche Regeln scheinen zu gelten?

Als er versucht, sich genauso zu verhalten wie die anderen, fühlt sich alles falsch an.
Sein Lachen klingt nicht wie sein eigenes. Seine Bewegungen wirken aufgesetzt.
Obwohl niemand gemein zu ihm ist, scheint er plötzlich unsichtbar zu werden.
Zwischen ihm und den anderen entsteht eine gläserne Wand - durchsichtig, aber unüberwindbar.

Brady fühlt sich, als stünde eine gläserne Wand zwischen ihm und den anderen — Manchmal fühlt man sich wie das falsche Bauteil, das nirgends einrastet.

Brady beginnt zu glauben, mit ihm stimme etwas nicht.
Vielleicht passt er einfach nicht in dieses System.

Doch am Rand des Spielplatzs begegnet er einem anderen Kind.
Keinem Retter. Keinem Helden. Einfach jemandem, der ebenfalls genau hinsieht.

Langsam entsteht ein Gespräch.
Kein perfektes Gespräch. Kein magischer Moment.
Sondern etwas viel Wertvolleres: echtes Interesse.

Aus unterschiedlichen Bausteinen entsteht ein gemeinsames Bauwerk — Unterschiedliche Teile erschaffen zusammen etwas, das mit gleichen Bausteinen niemals möglich wäre.

Gemeinsam bauen die beiden aus schiefen, unterschiedlichen Bauklötzen eine Startrampe. Erst jetzt erkennt Brady, dass gerade die ungleichen Teile zusammen etwas entstehen lassen können, das mit gleichen Bausteinen niemals möglich gewesen wäre.

Am Ende ist der Spielplatz derselbe wie zuvor. Brady ist derselbe Junge wie zuvor.

Doch etwas Entscheidendes hat sich verändert.

Er muss sich nicht länger verbiegen, um dazuzugehören.

Denn manchmal wartet nicht der richtige Platz auf uns, sondern die richtigen Menschen.

Warum die Bauklotz-Metapher Kindern hilft

Viele Kinder, die sich anders fühlen, glauben, sie müssten sich anpassen, um Teil einer Gruppe zu sein.

Sie versuchen, wie die anderen zu sein - wie gleiche Bausteine in einem System.

Die Bauklotz-Metapher hilft dabei, Zugehörigkeit und Identität greifbar zu machen.
Sie zeigt: Unterschiedliche Bausteine sind kein Fehler. Im Gegenteil.

Gerade weil die Teile verschieden sind, bringen sie unterschiedliche Stärken mit.
Zusammen erschaffen sie etwas, das mit gleichen Bausteinen niemals möglich wäre.

So entsteht ein tieferes Verständnis für Vielfalt und die eigenen Stärken, ohne belehrend zu wirken.

Das erleichtert Gespräche in Familien ebenso wie im Kindergarten oder in der Grundschule.
Wenn Kinder häufig Angst vor Ablehnung entwickeln, finden Sie hier weitere Hintergründe zur kindlichen Angst-Reaktion.

Warum ist Zugehörigkeit für Kinder so wichtig?

Es kann wehtun, das eigene Kind dabei zu beobachten, wie es dazugehören möchte - und trotzdem immer wieder das Gefühl hat, irgendwie anders zu sein. Viele Eltern erleben, wie ihr Kind sich anpasst, stiller wird oder versucht, jemand zu sein, der es eigentlich nicht ist. Gleichzeitig ist es schwer zu wissen, wie man helfen kann, ohne jede Situation für das Kind lösen zu wollen.

„Auch ich gehöre dazu“ schenkt Familien eine gemeinsame Sprache für genau diese Erfahrungen. Die Geschichte zeigt, dass Zugehörigkeit nicht entsteht, indem Kinder sich verbiegen oder allen Erwartungen entsprechen. Sie entsteht dort, wo sie mit ihren eigenen Stärken, Eigenheiten und Ideen angenommen werden.

Die Bauklotz-Metapher hilft Kindern zu verstehen, dass anders nicht falsch bedeutet. Sie lädt Eltern ein, Gespräche über Freundschaft, Selbstwert und Vielfalt auf eine kindgerechte Weise zu führen - ohne Druck, ohne Bewertungen und ohne einfache Antworten.

So wird das Buch zu einer Einladung, Kinder darin zu bestärken, sich selbst treu zu bleiben und darauf zu vertrauen, dass sie ihren Platz finden dürfen - nicht weil sie sich verändern müssen, sondern weil sie genauso dazugehören, wie sie sind.

Warum dieses Buch entstanden ist

Kindergarten und Grundschule sind oft die ersten Orte, an denen Kinder spüren, dass sie irgendwie "anders" sind. Und oft reagieren sie darauf, indem sie sich stark anpassen oder zurückziehen. Diese Geschichte entstand mit dem Wunsch, Kindern zu zeigen: Zugehörigkeit bedeutet nicht, dass alle gleich sein müssen - sondern dass jeder seinen eigenen, wichtigen Platz in einem System hat. Viele Eltern suchen nach Worten für diese Gefühle. Geschichten können Gespräche eröffnen, die im Alltag oft schwerfallen.

Bibliografische Angaben

Autor: Oliver Jaufmann
Illustrator: Oliver Jaufmann (KI-unterstützt)
Altersempfehlung: ab 5 Jahren
Seiten: 36
Hardcover ISBN: (in Planung)
Paperback ISBN: 979-8-250-26776-2
Sprache: Deutsch
Antolin: (in Kürze)
VLB: (in Kürze)

Häufige Fragen

Ab welchem Alter eignet sich das Buch? +

Das Bilderbuch richtet sich primär an Kinder ab 5 Jahren. Es eignet sich hervorragend für Vorschulkinder und Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klasse, da das Thema Zugehörigkeit und Anpassung gerade bei Schulstart sehr präsent ist.

Hilft das Buch, wenn mein Kind in der Kita oder Schule keinen Anschluss findet? +

Ja. Das Buch zeigt Kindern, dass sie nicht falsch sind, nur weil sie anders an Dinge herangehen. Die Geschichte ermutigt Kinder, ihre eigenen Stärken zu erkennen und sich nicht zu verstellen, nur um anderen zu gefallen.

Warum hilft die Bauklotz-Metapher? +

Die Metapher der unterschiedlichen Bauklötze hilft Kindern, Anderssein nicht als Fehler zu begreifen. Sie macht sichtbar, dass gerade ungleiche Teile zusammen etwas Besonderes erschaffen können.

Eignet sich das Buch für neurodivergente Kinder (z.B. Autismus / ADHS)? +

Ja, es ist besonders für Kinder geschrieben, die ein starkes Bedürfnis nach Struktur haben (wie Brady) oder sich oft missverstanden fühlen. Es nutzt keine Etiketten oder Diagnosen, sondern beschreibt das Erleben der Kinder von innen heraus.

Gibt es das Buch als Hardcover? +

Das Buch ist derzeit als Taschenbuch (Paperback) erhältlich. Eine Hardcover-Ausgabe ist in Planung.

Worum geht es in einem Kinderbuch über Zugehörigkeit? +

Es geht darum, Kindern zu zeigen, dass sie wertvoll sind, so wie sie sind. Oft glauben Kinder, sie müssten sich verstellen, um Teil einer Gruppe zu sein. Ein gutes Kinderbuch über Zugehörigkeit vermittelt, dass echte Freundschaft dort entsteht, wo man seine eigenen Stärken und Besonderheiten nicht verstecken muss.